迎着秋日的暖阳微风，于11月3日澄园书院诚邀党建宣传部朱芸芸老师与澄园学子们展开一场关于“运用新媒体提升宣传力”的讨论会，就新媒体的运营方法与窍门进行分享，努力立足于校园媒体并在信息交互的新时代下能够做出“高质量高流量”的双量作品。
培养新媒体素养
首先朱芸芸老师向小橙子们介绍了新媒体的内涵与特点。参会同学深入理解了其定义，即以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体，具有交互性、海量性、即时性、多样性等特点。
而新媒体素养就是由听觉、视觉以及数字素养共同构成的一整套能力与技巧，包括对影像、声音媒体的理解、识别与使用能力，对数字媒体的控制、转换和广泛传播的能力，以及熟练地对媒体内容进行再加工的能力，需要人们“知其然知其所以然”，对发布的内容进行完整阅览再参与评论，做高质量的媒体参与者。通过多方面具体的例子，朱芸芸老师鼓励同学们有效参与新媒体运营，同时保有自己清晰正确的价值观去客观评判是非。
重视校园新媒体定位
随着时代潮流，新媒体平台已然成为校园风采展示的一个重要方面。在分析如微信公众号、微博、qq、快抖等各大流量平台发展现状之后，朱芸芸老师讲解了当下青年已成为其受众主体的事实体现，并从获取资讯、方便生活、加强学习三方面介绍了青年参与的主题。
在老师同学们的讨论中，大家一致认为：校园新媒体需要从“买方市场”切入，从小橙子们的生活学习出发，将身边同学们的细节与积极价值观理念有效反映出来。
优化校园新媒体内容
内容作为新媒体的活力之源，决定新媒体内容传播度。朱芸芸老师通过自身运营的经验与事实范例向参会同学分析了校园新媒体的可见性，可读性，可用性三大特点。
通过文字共情来打动受众，达到人与人的情感交流；关注社会压力和跟进舆情热点，实时播报快讯，让受众第一时间获得信息；提高原创能力，展现独特风采；美图美文更是优质内容的必备要素······立足以上重点仔细分析讲解后，朱芸芸老师同时也告诫同学们：切忌只为博取流量却放弃质量，切莫让流量当道却迷失方向。
慎重选题，深入采访
立意深刻与否的关键在于选题，所以在选题上需尤为慎重。借助对同学们过往作品的分析，朱芸芸老师向同学们强调了题目、题图的冲击视觉力度，而这些正是撰文的关键之处。
除此之外，文章立意高度和深度是观者重返文章的保障。通过同学们的讨论，朱芸芸老师总结了立意的重要性与掌握度，更从人物采访方面为同学们讲解了具体细节。会后同学们讨论中都对朱芸芸老师提及的采访准备、采访纲要、逻辑体系各有见解，希望在日后的文章中能够做到言而有物。
新时代，传媒载体更迭变换，日新月异。这更需要学习传媒知识的同学们紧跟时代而坚守初心，成为新时代的掌舵者，通过文章传递更多正能量，引领时代新风尚！
文字 | 宣传部 丁宁靖
图片 | 新媒体部 姜龙池
排版 | 团委新媒体部 贾金怡
审核老师 | 杨炀